【通讯稿——大别山】
2009年4月16日星期四,我们在大别山的第二天。这天的主要活动分
别为与田头中学学生的交流活动和走访方边小学学生的家。
早上7:30,全体师生首先前往田头中学。短暂的休息后,我们按照事先
安排好的小组。进入田头中学的各个班级听课。虽然他们课程的难度和深度在同
学眼里显得有些幼稚。但他们认真听课,积极参与。这种对知识的渴望又是值得
我们学习的。随后我们还是以小组的单位与田头中学学生做了面对面的交流。互
相问了许多问题。促进了对彼此以及彼此城市的了解。
在交谈过程中,一开始我们面对这样一个五六十人的班级不免有些紧张,显
得很拘谨。但随着他们一个个站起来大方热情地向我们介绍当地的特产资源,风
土人情。我们便也渐渐融入到了这次交流中,向他们讲述了城市中的生活与压力
以及我们对学习的看法。最后,他们中的两为代表表演了当地的二人转,并向我
们赠送了手工制品。大家合影留念后,依依不舍地与他们道别离开。田头中学学
生的热情淳朴给我每一个人都留下了深刻的印象。
回方边小学的途中,我们随路参观了当地的茶厂,了解了制茶的过程。回到
方便小学后,做了简单的准备工作,便又立即开始了走访学生家庭的活动。大家
分为三组,有老师带队向各自选定的家庭走访。走访中,体验到了当地学生艰苦
的生活状况,而且多数的家庭为了维持生计,父母不得不双双外出打工。
随行的老师告诉我们,这种留守的情况对孩子的生活和学习都是不利,但若
父母不外出打工,那孩子就会连每学期几十元的学费都交不起。这种现实的残酷
一路上不断地触动着我们,让我们觉得也许以前抱怨得实在太多,相比他们,我
们幸福很多,也更应该珍惜所拥有的。当天走访的最后一个家庭是相对先前最为
贫困的一个。我们走了约有40分钟的山路才到达。
这户人家只有奶奶和孩子生活在一起,全家的收入都靠70岁的奶奶采茶所
得,一年也就千元左右。但老奶奶依然热情地要为我们泡茶。休息的过程中,我
们发现这家孩子的脚是受伤的,在同学的搀扶下走着山路回来。奶奶告诉我们他
本是住校的,但因为我们的支教的活动,把床铺让给了我们。原来,在我们奉献
爱心的同时,当地的人也为我们付出了许多。
一天的活动对我们来说是疲惫的,但从中的收获却让我们觉得很值得。