如果是你头脑智力不行的话，我劝你还是不要读了，每次在班上名次在最后那感觉很不爽啊！
若是你头脑还算灵活的话，那就混到班上的平均成绩，那老师就不可能让你回家啊！
本人是身有感触的，我也混过班上倒数10名内的种子选手！我老师话虽然没把说的很明白，但是在他眼里看来我也是差等生！不过了中考后本人成绩超过了老师的预期，也就是令他即失望又惊喜啊！失望就是他低估了我，惊喜就是给他多赚了一个名额！

本帖最近评分记录

• 刌云剒月 金币 +2 回复认真，鼓励！ 2009-10-10 21:29

是啊,现在的老师都是一个样,好的真的占了大多数吗？那可能是好这个定义已经变了吧

我也是差生 我也不喜欢老师
因为他们总是有意无意的流露出对我的鄙视
就像在社会上混的不好的人被冠之“盲流”的名字一样
我们有个统一的称呼“差生”
不论老师又或者是“好学生”都这么叫我们
其实我们也渴望被夸奖 被表扬
我们的心也是脆弱又敏感的
我们也有着花季雨季少年的情怀
我们的厚脸皮也不过是为避免伤及可怜的自尊心而做的掩饰
我们打闹 我们捣乱
只不过是想引起老师和同学的注意
我们在除了学习之外的地方有很多优点
因为我们知道 在学习上永远得不到别人的注意
我们多么渴望能有电视 电影或者书上那样的老师来教导我们
因为他们不叫我们“差生”
考试不好他会耐心的教导我们
家庭访问的时候也会和易怒的爸爸说我们的好处
有了进步他会表扬
我的梦想就是做这样的老师
永远不说“差生”的老师
不会用讽刺的口吻说话的老师

本帖最近评分记录

• 刌云剒月 金币 +5 认真回复！ 2009-10-10 21:29

学习差不代表人生的其它能力也差 说白了 学习的很多东西都没啥用

坦白来说，作为一个新老师，我已经努力做到我需要做的！
学生的好与坏就如我跟他们说的不仅仅就是考试成绩！我并不看重这个~
考试没考好会有很多意外因素，我对我的学生一向就是这样说明的！
奈何体制如此，其实我们都活着体制内！
并不能改变什么！

教育制度的问题 本质如此 如何不把分数看重 自然也就以分数来区别所谓的差生了
再加上教育产业化 读书现在已经是高成本了 不"好好学习" 又能如何呢

这个学校也太不负责了吧，哪有这样的学校和老师啊，收了钱还不教书，还叫学生走但又不退钱，拿着个有色眼镜去看待他人，差生即使再不可救药，也得尽到自己最大的努力啊，这样才对得起教师这份工作，教师的工作是教书育人，而不是赶走学生还不让学生学习的！强烈谴责这种老师！

本帖最近评分记录

• 刌云剒月 金币 +2 回复认真，鼓励！ 2009-10-11 15:11

我可以负责任的跟你说，确实就是这么一回事，尤其中考之前一般老师都会找学生谈这种话的。关键看你顶不顶得住，你要是坚持考，老师也没辙。我还想回复一下7楼啊。其实老师的难处大家伙都知道，不过你想没想过，说这种话会给一个孩子造成什么样的心理负担啊！这种少年时代的阴影可能会影响他们的一生。为了自己和学校的升学率摧残（有可能啊）某些孩子的心灵，值吗。还是那句话：为己很好，损人那可就是你的不对了。再说了，我也劝那些家长，没必要让孩子非得考学，个人有个人的路。20年后那些上硕士博士的，没准就给你孩子打工呢。像楼主文章里的那孩子要是能顶住压力，起码有以下几点将会成为他的财富：1、差生抗压能力一般很强，学业啦各方面的关系啦。2、抗挫折能力强，他们就是在挫折里长起来的，只要没折了就行。3、“脸皮厚”这就是适应能力！想要跟社会混，说你两句就翻脸，让你配个笑你就自杀，这行吗？4、讲义气重朋友，凡是那些学习差的一半各种朋友关系都比较广，闲得没事干嘛。这种孩子很早就知道朋友和信义对自己的重要性，里面的原因设身处地的想想就能明白。

本帖最近评分记录

• RachCooL 金币 +8 回复认真，鼓励！ 2009-10-12 09:55

忘说了一句：素质教育里，好学生就要学习一下这种品质。当然，我也不是说“坏”就有以上的品质，只是容易造就这方面的能力。